Nobelromaner: existentiella frågor

Romaner skrivna av nobelpristagare som tar upp existentiella frågor och/eller knyter an till hälsa/ohälsa och vård. Listan sattes ihop till en klass i SVE3 på vård- och omsorgsprogrammet men kan naturligtvis användas även i andra sammanhang.

Böll, Henrich: Ungdomens bröd
Camus, Albert: Främlingen
Coetzee, J M: Jesus barndom
Garcia Marquez, Gabriel: Kärlek i kolerans tid
Goldning, William: Pincher Martin
Gordimer, Nadine: Börja leva
Hamsun, Knut: Svält
Hemingway, Ernest: Den gamle och havet
Hesse, Herman: Siddharta, Knulp
Ishiguro, Kazuo: Never let me go
Lagerkvist, Pär: Barabbas
Lagerlöf, Selma: En herrgårdssägen, Kejsarn av Portugallien, Körkarlen
Le Clézio, Jean-Marie : Rapport om Adam
Lessing, Doris: Det femte barnet, En god grannes dagbok
Mann, Thomas; Bergtagen
Morrison, Toni: Gud hjälpe barnet, Hem
Naipaul, V S: Ett halvt liv
Singer, Isaac Bashews: Golem
Steinbeck, John: Möss och människor
Vargas Llosa, Mario:  Paradiset finns om hörnet

Nobelromaner: samhällskommentarer

Romaner skrivna av nobelpristagare som på olika sätt speglar den tid och det samhälle i vilket de tillkommit (eller skildrar). Listan sattes ihop till en klass i SVE 3 på samhällsprogrammet men kan naturligtvis användas även i andra sammanhang.

Camus, Albert: Främlingen
Coetzee, J M: Pojkår
Faulkner, William: Absalom, Absalom!
Garcia Marquez, Gabriel: Patriarkens höst
Golding, William: Flugornas herre
Gordimer, Nadine: Tillfälle att älska
Halldor Laxness: Fria män
Hamsun, Knut: Svält
Hemingway, Ernest: Farväl till vapnen
Hesse, Herman: Stäppvargen
Ishiguro, Kazuo: Återstoden av dagen
Johnson, Eyvind: Nu var det 1914
Kertész, Imre: Steg för steg/Mannen utan öde
Lagerkvist, Pär: Gäst hos verkligheten
Lagerlöf, Selma: Bannlyst
Le Clezio, Jean-Marie: Afrikanen
Lessing, Doris: Gräset sjunger
Mahfouz, Naguib: Middaq-gränden
Mann, Thomas: Huset Buddenbrook
Martinson, Harry: Nässlorna blomma
Mo Yan: Det röda fältet
Morrison, Toni: Älskade
Müller, Herta: Idag hade jag helst inte velat träffa mig själv
Naipaul, V S: Ett hus åt Mr Biswas
Pamuk, Orhan: Snö
Steinbeck, John: Vredens druvor
Undset, Sigrid: Jenny
Vargas llosa, Mario: Staden och hundarna

Alice Munro

Novell för högläsning

  • En svensklärare på komvux berättade att hon hade jobbat med novellen ”Dimensioner” (finns i Noveller för världens barn, 2011) i en klass och att det hade funkat jättebra. Där hade eleverna fått i läxa att läsa novellen och sen hade de pratat om berättarstruktur m.m. De hade ritat upp en tidsaxel och skrivit dit händelserna i kronologisk ordning och sen tittat på i vilken ordning författaren berättar.
  • På http://bokcirklar.se/bokcirklar/brinnande-livet-av-alice-munro/ har en diskussion påbörjats om novellen Amundsen i Brinnande livet. Den verkar ha många infallsvinklar att diskutera, fler ju mer man läser och tänker efter. Här finns länkar till andra diskussioner och en till den engelska versionen av novellen – kanske något för samarbete med engelskläraren?
  • ”Trä” i samlingen För mycket lycka har fastnat pga av hennes förmåga att stegra spänningen utifrån ”göra en höna av en fjäder”-koncept.